人民日报刊文:管理“屏幕时间”是必修课

人民日报刊文:管理“屏幕时间”是必修课
2019年02月27日 07:33 新浪科技综合

  来源:人民日报

  强 薇

  随着智能电子设备不断普及,儿童首次接触手机、平板电脑以及电视等“屏幕”的年龄逐渐降低,对孩子的“屏幕时间”进行限制的呼声也随之升高。

  无节制“屏幕时间”带来的生理影响和心理影响,在不少国家都成为问题。比如,英国电信局最近的一项调查显示,一些孩子认为出门交友“太费力气?#20445;?#19981;如在家看视频。毫无疑问,如果任凭沉溺于“屏幕时间”的惯性最终使孩子们不仅视力受损,还降低了交流欲望,就有可能催生心理健康风险,进而衍生出人们不得不认真?#28304;?#30340;社会问题。

  一些国家出台的相关建议,折射了人们对“屏幕时间”的戒备。美国儿科学会2016年即建议,1岁半以下的孩子应杜绝“屏幕时间?#20445;?#20004;岁至5岁的孩子应限制在每天1小时内。加拿大曾出台类似指南,建议将儿童的“屏幕时间”限制在两小时以内。不?#20204;?#33521;国皇家儿科和儿童健康学院发布了首份针对青少年“屏幕时间”的指?#23478;?#35265;,强调家庭作为一个整体应对孩子的“屏幕时间”有所规划,家长也应掌控孩子使用电子设备的时间和方式等,旨在保护孩子身心健康。

  学校管控“屏幕时间?#20445;?#22312;一些国家颇受关注甚至引发了争论。法国去年9?#38470;?#27490;15岁以下的孩子在学校和幼儿园期间使用手机后,不少英国等国教育界人士呼吁尽快学习法国,为手机进入学校设置“禁令”。但?#28304;顺?#20445;留态度的人认为,社会已进入信息时代,让孩子脱离电子设备不现实,有因噎废食之嫌;还有家长担心学校的“手机禁令”会让孩子想尽办法?#20302;?#20351;用手机,使问题更加隐蔽化。

  更深一步看,青少年在家或是在学校沉迷“屏幕时间?#20445;?#24448;往核心问题未必在于是否允许他们使用手机。来自家庭的关怀不足,没有得?#25509;?#26377;的重视,都可能成为青少年在网络和游?#20998;?#23547;求认同感?#33041;?#22240;。因此,能否在“屏幕时间”之外为孩子建立一片充满乐趣和知识的天地,比起简单地向手机说“不?#22791;?#21152;考验成年人。

  辩证?#27425;?#39064;,才能找到解决问题的办法。“屏幕时间”管控,其实得不出非黑即白的简单结论。科技产品是辅助人们生活的手段,如何扬长避短,才是人们更应该认真思考的问题。有评论指出,现代人手机不离手,成年人每天?#30333;輟?#36827;手机不能?#22253;危?#36824;如?#25105;?#27714;孩子远离屏幕?显然,正确管理“屏幕时间?#20445;?#26085;益成为每个现代人的必修课。

新浪科技公众号
新浪科技公众号

“掌?#34109;?#31185;技鲜闻 (微信搜索techsina或扫描左侧二维码关注)

创?#24405;?/h3>

科学探索

科学大家

苹果汇

众测

来电聊

专题

官方微博

新浪科技 新浪数码 新浪手机 科学探索 苹果汇 新浪众测

公众号

新浪科技

新浪科技为你带来最新鲜的科技资讯

苹果汇

苹果汇为你带来最新鲜的苹果产品新闻

新浪众测

新酷产品第一时间免费试玩

新浪探索

提供最新的科学家新闻,精彩的震撼图片